Afektívny rozmer výchovného vzťahu v skúsenosti saleziánov
„Bez náklonnosti nie je dôvera, bez dôvery nie je vzdelanie.“ Takto možno
zhrnúť výchovné myslenie dona Bosca, veľkého talianskeho pedagóga 19.
storočia, tvorcu koncepcie preventívnej výchovy v sprevádzaní detí a dospievajúcich v ťažkých podmienkach
a zakladateľa saleziánskej rodiny.
Pre vloženie do vašej WordPress stránky zkopírujte a vložte túto URL adresu
Pre vloženie obsahu, skopírujte a vložte tento kód na vašu webovú stránku