Ak chcete dostávať pravidelné informácie o nových článkoch, knihách alebo o inom obsahu z nášho portálu, prihláste sa na odber našich newsletterov.
„Väčšina z nás vie, čo môžeme očakávať v dračej jaskyni, ale ako som už spomínal, Eustace čítal len nesprávne knihy. Tie obsahovali veľa informácií o exporte a importe, vládach a kanalizácii, ale o drakoch vedeli len málo.“ (C. S. Lewis: Dobrodružstvá lode Ranný pútnik)
Je všeobecne známe, že čítanie kníh má pozitívny vplyv na vývoj detí, ale nie všetky knihy sú rovnaké a vyberať ich podľa obálky môže byť, ako dobre vieme, veľmi zavádzajúce. Samozrejme, existujú špecifické kritériá, ktoré sa líšia v závislosti od veku dieťaťa. V tomto článku vám však ponúknem niekoľko všeobecných pravidiel, užitočných pri výbere titulov, ktorými naplníte svoju domácu knižnicu alebo ktoré darujete deťom vo svojom okolí.
V našej rodine nie sú knihy len darčekom pri špeciálnych príležitostiach, ale niečím, čo si radi požičiame pri pravidelnej návšteve knižnice alebo kúpime podľa potreby, rovnako ako všetky ostatné pomôcky, ktoré slúžia na vzdelávanie. Nikdy nie je priskoro začať čítať našim deťom, a ak ich naučíme začleniť čítanie do každodenného režimu, bude pre ne jednoduchšie pokračovať v tomto zvyku, aj keď budú staršie.
Aj v detskej literatúre existujú rôzne literárne žánre a deti majú z čítania väčší prospech, ak sú vystavené širšej rozmanitosti žánrov. Otázka, ktorú si teda treba položiť, nie je tá, ktorú konkrétnu knihu kúpiť, ale akú kombináciu titulov chceme vytvoriť, aby sme ponúkli kompletný a podnetný výber. Niektoré knihy budú vhodnejšie na nočný stolík pred uložením sa na nočný odpočinok, iné vedľa pohovky na podnietenie dialógu, ďalšie zase do kabelky alebo batohu na čítanie v parku alebo v čakárni pred ordináciou lekára.
Medzi knihy, ktoré nesmú v domácej knižnici chýbať, patria, samozrejme, klasické rozprávky, ktoré sa tradujú z generácie na generáciu v zbierkach slávnych spisovateľov z celej Európy: Dobšinský, Andersen, bratia Grimmovci, La Fontaine, Perrault, Ezop a mnoho ďalších anonymných klasických zbierok, ako sú Tisíc a jedna noc, a príbehy buď grécko-rímskej, alebo severskej mytológie, prípadne tradičné príbehy z iných kontinentov.
Knihy sú vynikajúcim nástrojom na nadviazanie dialógu s našimi deťmi.
Existuje mnoho variácií príbehov, ktoré sú prispôsobené rôznym vekovým skupinám, od prvých rokov až po vydania pre dospelých. Pre deti je dôležité, aby sa s týmito príbehmi zoznámili – jednak preto, že im umožňujú zoznámiť sa s prvkami všeobecnej kultúry, či už národnej, alebo medzinárodnej, a jednak preto, že si tak osvoja archetypy, ktoré ich budú sprevádzať počas celého života. Klasické rozprávky obsahujú aj mnoho prvkov, ktoré charakterizujú nižšie uvedené žánre, ale tradícia, ktorá ich odovzdávala, ich zdokonalila do takej miery, že si v tomto výbere zaslúžia čestné miesto.
Fantastické príbehy sú ďalším žánrom, ktorý je obzvlášť obľúbený u mladého publika. Deti, ako vieme, majú bohatú fantáziu a ich myseľ je presiaknutá magickým myslením (ako to definoval J. Piaget).
Fantastické príbehy umožňujú deťom maximálne rozvinúť túto ich vrodenú vlastnosť, prevracajú pravidlá logického myslenia, ktoré riadi naše mysle a ich dni, a vťahujú veľkých i malých do sveta, kde je všetko možné. Vracajú nás dospelých, ktorí čítame spolu s deťmi, do sveta, kde sú deti odborníkmi a my dospelí učňami. „Rozprávky deťom nehovoria, že draci existujú. Deti už vedia, že draci existujú. Rozprávky deťom hovoria, že draci môžu byť porazení.“ (G. K. Chesterton)
Osobitnú úlohu zohrávajú dobrodružné príbehy. Aj tie sa s pribúdajúcim vekom detí veľmi menia, ale základné posolstvo je vždy rovnaké: nie sme stvorení nato, aby sme pohodlne sedeli doma na gauči, život nás volá von a len ten, kto má odvahu prijať výzvy, môže zakúsiť nepredstaviteľné zážitky, objavovať hranice svojich schopností a dokázať veľké diela.
Dieťa sa tak môže vžiť do postavy a zažiť silné emócie ako strach v bezpečnom prostredí, pričom sa naučí, že nie je potrebné báť sa strachu, ale, naopak, že odvaha je jedným z najväčších zdrojov, ktoré máme k dispozícii. Strach, prekážky, ťažkosti, nepriatelia sú súčasťou života, je len na nás, či sa vzdáme alebo budeme bojovať. Aby sme použili slová jedného z najväčších kresťanských spisovateľov všetkých čias: „Keďže je veľmi pravdepodobné, že [deti] stretnú krutých nepriateľov, nech aspoň počujú o statočných rytieroch a hrdinskej odvahe. Inak ich osud nebude jasnejší, ale temnejší.“ (C. S. Lewis: O troch spôsoboch písania pre deti).
Nie je možné vychovávať deti vo viere a viesť ich k dôležitým hodnotám, ak ich dospelí, ktorí sú pre ne vzorom, nežijú a neprenášajú ich na ne prostredníctvom príkladu. Napriek tomu sú knihy vynikajúcim nástrojom na nadviazanie dialógu s našimi deťmi o mnohých aspektoch náboženstva a na doplnenie informácií, ktoré by inak prijímali ťažšie zrozumiteľným spôsobom.
Existuje nespočetné množstvo ilustrovaných a zjednodušených Biblií (aj keď naši deti uprednostňujú, keď im čítam skutočnú Bibliu alebo rozprávam príbehy svojimi slovami), ale predovšetkým existujú krásne knihy, ktoré sú určené na sprevádzanie detí v ich raste vo viere.
Na záver, ak je vaša knižnica už dostatočne vybavená všetkým, o čom sme doteraz hovorili, nezabudnime na dva základné aspekty zdravého rastu, ktoré však nie sú vždy priamo spojené s čítaním: zvedavosť a zábava.
Majme v zásobe niekoľko pekných kníh, ktoré deťom pomôžu objavovať, aký je svet rozmanitý, ako funguje ľudské telo, zázraky prírody, predmety, ktoré sú im známe z každodenného života, skrátka všetko, čo môže uspokojiť a zároveň stimulovať ich zvedavosť.
Zábavné knihy zase poskytujú chvíle bezstarostnosti, keď sa čítajú spoločne, a vytvárajú pozitívny vzťah k čítaniu, keď sa čítajú samostatne.
A práve týmto končím: citátom z prejavu veľkého talianskeho spisovateľa Gianniho Rodariho, známeho svojou schopnosťou vyjadriť veľké, hlboké a zložité pojmy niekoľkými jednoduchými slovami, ktorý predniesol pri príležitosti prevzatia Ceny Hansa Christiana Andersena: „Nikto nepozná čarovné slovo: musíme ho hľadať všetci spoločne, vo všetkých jazykoch, s pokorou, s nadšením, s úprimnosťou, s fantáziou; musíme pomáhať deťom hľadať ho aj písaním príbehov, ktoré ich rozosmejú: na svete nie je nič krajšie ako smiech dieťaťa. A ak sa jedného dňa budú môcť všetky deti na svete smiať spolu, všetky bez výnimky, bude to veľký deň, priznajme si to.“
Teší nás, že ste tu. Ak chcete dostávať pravidelné informácie o nových článkoch, knihách alebo o inom obsahu z nášho portálu, prihláste sa na odber našich newsletterov.
