Vzdelávanie

„Formovanie charakteru nie je dielom náhody, ale výsledkom systematickej práce,“ hovorí pedagóg a spoluautor nového kurikula pre oblasť výchovy charakteru Martin Brestovanský. V rozhovore približuje,

„Školy nemôžu neformovať charakter. Formujú ho vždy. Otázkou je len to, či to robia vedome a zodpovedne, alebo náhodne,“ povedal britský profesor James Arthur, jeden

Rozprávali sme sa o podstate pravého vzdelania, o súčasných aktivitách Kolégia a o snoch o obnove európskej civilizácie.

„Ak príde do triedy dieťa z iného sociálneho prostredia, tak pripúšťam, že nemusí byť ľahké s ním pracovať. Ale práve o tom je kresťanstvo, že